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Leadership
Ekoko Babanda
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik
Description
La promotion des enseignants au poste de chef d'etablissement, sans formation prealable a cette fonction, pose un serieux probleme d'efficacite scolaire. En effet, de meme que le monde du travail exige aujourd'hui de doter la societe d'hommes competents, l'ecole comme institution doit etre dirigee par des personnes suffisamment preparees. D'ou la necessite des sessions de formation pour l'acquisition des competences en leadership scolaire en vue d'ameliorer la qualite de l'enseignement. Cet ouvrage presente d'abord les responsabilites du chef d'etablissement, puis propose un profil de competences lie a cette fonction et un projet de creation d'une coordination de proximite des ecoles conventionnees catholiques (COOPROECCA). Enfin, et de maniere concrete, l'auteur propose un training de formation de gestion d'une ecole.
