Sinngestaltendes Vorlesen. Gefühle beim dialogischen Vorlesen zum Ausdruck bringen (2. Klasse Deutsch)

Luise J. Bauer

GRIN Verlag 

Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Grundschule

Description

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Lesen, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das Stundenziel und somit Kern der Unterrichtssequenz, stellt die Weiterentwicklung der Lesefähigkeiten der Schüler:innen dar, indem diese trainieren, mit einem spezifisch erarbeiteten Kriterium ("wie ein/e Schauspieler:in = betont lesen) ausgewählte Texte sinngestaltend vorzulesen. Darüber hinaus sollen sich die Kinder darin erproben, Gefühle sowohl verbal als auch nonverbal zum Ausdruck zu bringen.

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